Билл Ридингс: Университет в руинах / Bill Readings: The university in ruins (1996/2010)

450 

Ридингс, Билл (1960-1994).
Университет в руинах / Билл Ридингс ; пер. с англ. Андрея Корбута. — Москва : Изд. дом Гос. ун-та — Высш. шк. экономики, 2010. — 299, [1] с.; 21 см. — (Серия Теория и практика образования).; ISBN 978-5-7598-0716-2
Пер.: Readings, Bill The university in ruins Cambridge ; London : Harvard University Press, 1996 0-674-92952-7
Культура. Наука. Просвещение — Народное образование. Педагогические науки — Высшее образование. Педагогика высшей школы — Всеобщая история высшего образования
Культура. Наука. Просвещение — Народное образование. Педагогические науки — Высшее образование. Педагогика высшей школы — Высшее образование — Страны мира — Система высшего образования — Университетское образование. Отдельные университеты

Описание

 

Букинистическое издание. Отличная сохранность — нечитаный экземпляр. 

 

РЕЦЕНЗИЯ:  https://ivanov-petrov.livejournal.com/1440030.html

Как полагает Ридингс, одна из базовых составляющих давнего нарратива образования, распространяемого Просвещением, — принцип «знание сделает людей свободными»; образование — это процесс превращения детей во взрослых. «То есть, — говорит Ридингс, — образование превращает детей, которые по определению зависят от взрослых, в независимых существ, свободных граждан, нужных современному государству. Они будут сами принимать решения. Они будут голосовать индивидуально, лично, в небольших кабинках, отсекающих все связи с другими людьми». «Общий нарратив, лежащий в основе… функции образования, гласит, что целью образования является приобретение студентом определенной миметической идентичности: студент становится либо копией профессора, либо копией места в системе. Эта идентичность и создает автономию или, точнее говоря, независимость — конец зависимости, конец обязательств перед другими».

 

Автор: Ридингс, Б.

Издательство: Издательский дом Высшей школы экономики

Год издания: 2010

Серия: Теория и практика образования

Перевод: Корбут, А.

ISBN: 978-5-7598-0716-2

Кол-во страниц: 304

Формат: 20.5 x 13.3 x 1.3

Тип обложки: твёрдый бумажный

Тираж: 1000

Вес, г: 330

 

АННОТАЦИЯ

Получившая мировую известность книга молодого канадского исследователя Билла Ридингса (1960–1994), законченная им незадолго до смерти, представляет собой попытку критического философского осмысления истории университета в западном мире и его роли в современную эпоху. Идея университета прошла большой исторический путь: от идеи разума (у Канта) через идею культуры (у немецких идеалистов) и до нынешней идеи совершенства или качества. Но сегодня университет оказался «в руинах», поскольку ни одна из исторических идей не может служить фундаментом его существования.

Книга адресована широкому кругу читателей.

 

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие ………………………. 6
Благодарности ………………… 7
I. Введение ……………………….. 9
II. Идея совершенства …………… 39
III. Упадок национального государства …….. 74
IV. Университет в границах разума ……….. 90
V. Университет и идея культуры … 103
VI. Литературная культура ……… 115
VII. Культурные войны и культурные исследования …… 143
VIII. Постисторический  Университет …………. 190
IX. Время учебы: 1968 г. …………… 212
X. Сцена преподавания ………… 236
XI. Обитание на руинах ………… 262
XII. Диссенсусное сообщество …. 282

 

 

ЕЩЁ ОДНА РЕЦЕНЗИЯ.

Александр Механик :  Образование без культуры («Эксперт»  №4 (787) Москва, 01.02.2012)

Сетования на то, что образование все больше делается унифицированным и коммерциализированным, становятся общим местом во всем мире. И Билл Ридингс считает, что это закономерный процесс, завершающий проект традиционного университета как носителя национальной культуры и ее оплота. Он уходит в прошлое. Его судьба больше не связана с судьбой национального государства, в том числе потому, что изменяется характер самого национального государства, которое превращается в коммерческое предприятие. Как иронически замечает автор, «жить в Италии: теперь это значит — быть в прошлом итальянцем».

На смену Университету Культуры приходит, по мнению Ридингса, Университет Совершенства, являющийся бюрократической корпорацией, где клерки-преподаватели и потребители-студенты взаимодействуют как клерки и потребители любой корпорации. «Университет Совершенства — это симулякр идеи Университета», потому что у идеи совершенства нет культурного содержания. И не случайно именно американский университет стал образцом Университета Совершенства. «В Америке идея нации всегда была абстракцией, опирающейся на обещание, а не на традицию». Вот почему «…в американском университете вопрос культурного содержания выносился за скобки уже в конце XIX века».

Становясь рыночной корпорацией, университет подвергается рыночным испытаниям на «предельную полезность», как и любой другой субъект рынка. В этих условиях уже не до культуры. Более того, «будущим работодателям выгодно, если студенты будут знать мало», ведь задача университета теперь — не формирование национального субъекта, а производство минимально запрограммированной единицы.

И хотя автор пытается найти ответ на такой вызов современному образованию, ответ этот не представляется убедительным. Университет действительно в руинах.

Отзывы

Отзывов пока нет.

Будьте первым, кто оставил отзыв на “Билл Ридингс: Университет в руинах / Bill Readings: The university in ruins (1996/2010)”

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

TOP